عن شبكة الشرق الأوسط و شمال أفريقيا

ازداد عدد الراغبين في تعلم اللغة العربية في فرنسا بشكل كبير، ورغم أن القوانين المدرسية تمنح التلامذة حق البدء في تعلمها من المراحل الابتدائية وحتى الجامعية، فإنها لم تتعد حاجز النظرية، فلا مديرو المؤسسات التعليمية يريدون تطبيق القوانين، ولا الدولة تضغط باتجاه تأهيل الأساتذة، رغم أن تعليم اللغة العربية في فرنسا تقليد قديم عمره مائة عام، وتنفرد بها عن باقي الدول الغربية الكبرى نظراً إلى علاقاتها التاريخية بالدول العربية.

ووفق إحصائيات وزارة التعليم الفرنسية، لم يتعد عدد أساتذة العربية العاملين في المدارس المتوسطة والثانوية عام 2004، 220 أستاذاً لإجمالي 7446 تلميذاً في كل في كل فرنسا.

هذا ويقول مفتش التعليم بوزارة التعليم الفرنسية أن المشكلة تكمن في نقص تأهيل المعلمين، وازدادت سوءاً بعد قرار وزارة التعليم غلق باب الترشيح لمسابقة تأهيل أساتذة اللغة العربية عام 2005، بحجة تعرض المتخرجين لأزمة بطالة مقنعة.

وأكد على أن أكبر تحد تواجهه العربية، هو الموقف السلبي الذي يبديه مديرو المؤسسات من مسألة فتح أقسام تعليم العربية، فالأكثرية تبدي معارضتها خوفاً من العزلة قد يتعرض لها بعض التلاميذ، على أساس أن معظم الطلب على العربية يأتي من الأجيال من أصول عربية.

وتعاني اللغة العربية من مشاكل أخرى تتمثل في غياب رموز هذه الثقافة من المقررات الدراسية، فالأدب العربي لا يذكر إلا بإشارة سريعة، والعالم العربي لا يظهر في دروس التاريخ من خلال الحقبة الاستعمارية التي جمعته بفرنسا، ولا يتعرف التلاميذ على ظهور الإسلام أو وجود الحضارات العربية والإسلامية إلا في درس التاريخ بالصف الخامس متوسط.

إقرأ أيضا

إقبال متزايد من الأجانب على تعلم اللغة العربية بالمغرب - موقع الجزيرة